V torek, 18. novembra 2025, je potekal zaključni spletni dogodek UNESCO-UNEVOC projekta Coaction Initiative, ki povezuje tri partnerske institucije s skupnim ciljem razvijanja inovativnih rešitev v poklicnem in strokovnem izobraževanju: Šolski center Nova Gorica (Slovenija), Mauritius Institute of Training and Development (MITD) ter École d’Hôtellerie et de Tourisme Paul Dubrule (EHT) iz Kambodže.

Dogodek je predstavil izjemne rezultate dijakov in študentov, ki so več mesecev razvijali rešitve na področjih digitalizacije, umetne inteligence, trajnostnega razvoja, gastronomije, krožnega gospodarstva, ekologije ter družbenih izzivov.

Dijaki računalniškega tehnika so se izkazali s svojimi projekti

V projektu so sodelovali dijaki 4. letnika programa računalniški tehnik, ki so navdušili z znanjem, strokovnostjo in suvereno predstavitvijo svojih projektov. Razvili so tri izstopajoče rešitve:

  • Strojno učenje za nadzor kakovosti (Hidria) – razvoj sistema za analizo časovnih vrst in odkrivanje napak v realnem času, ki podpira prehod podjetja v koncept industrije 4.0.
  • Spletna stran za Kulturno društvo Srečka Kosovela Tomaj – sodobna digitalna platforma, ki krepi prepoznavnost društva in omogoča učinkovitejšo komunikacijo z javnostjo.
  • Digitalna platforma PGD Ajdovščina – spletna stran, namenjena obveščanju javnosti, pridobivanju novih prostovoljcev ter večji transparentnosti delovanja gasilskega društva.

 

MITD (Mavricij): inovacije za trajnostni razvoj in kulinariko prihodnosti

Partnerji iz Mavricija so predstavili tri projekte, ki združujejo tehnološko ustvarjalnost, okoljsko ozaveščenost in praktične spretnosti:

  • Repair Club – krožno gospodarstvo v praksi: Dijaki MITD SITEC so ustanovili klub, v katerem tedensko popravljajo okvarjene elektronske naprave, ki jih prinesejo dijaki, zaposleni in lokalne organizacije. Cilj je zmanjševanje količine e-odpadkov ter spodbujanje kulture popravil in ponovne uporabe.
  • Nizkocenovna pametna kmetijska rešitev: Dijaki KBTC so razvili prototipe, ki s pomočjo IoT-senzorjev optimizirajo namakanje in upravljanje z viri na malih kmetijah. Rešitev krepi digitalne in zelene kompetence ter prispeva k lokalni prehranski varnosti.
  • Sous-vide v hotelirstvu in kulinariki: Dijaki iz EHSGD so raziskovali uporabo sous-vide tehnologije kot načina za zmanjšanje živilskih odpadkov, izboljšanje kakovosti jedi in večjo konsistentnost v hotelskih kuhinjah. Projekt združuje tehnološko in kulinarično inovativnost.

 

EHT (Kambodža): projekti za ekologijo, družbeno pravičnost in zeleni turizem

Dijaki EHT so predstavili tri raznolike in družbeno angažirane projekte:

  • Pogozdovanje in ozaveščanje o krčenju gozdov:  Dijaki so sodelovali pri sajenju dreves v okviru projekta Project T ter pri izobraževanju o ohranjanju biotske raznovrstnosti. S tem so povezali teorijo, prakso in okoljsko odgovornost.
  • Boj proti diskriminaciji na podlagi spola: S pomočjo nevladne organizacije Project G so izvedli delavnice in panelne razprave o menstrualnem zdravju, spolnih stereotipih in enakosti spolov. Namen projekta je zmanjševanje stigem in spodbujanje odprte, vključujoče komunikacije.
  • Spodbujanje ekoturizma: Dijaki so sodelovali pri vzpostavitvi Ekološkega centra – Eco Hub, kjer so pripravili informacije o trajnostnih potovalnih praksah ter digitalne vsebine, ki spodbujajo odgovoren turizem.

 

Challenge-based learning v praksi: ko se znanje poveže z resničnimi izzivi

Osrednji pristop projekta je bil challenge-based learning, ki dijakom omogoča reševanje resničnih izzivov v sodelovanju z zunanjimi naročniki. Pri tem razvijajo:

  • sposobnost sodelovanja z naročniki,
  • komunikacijske spretnosti in javno nastopanje,
  • projektno vodenje in organizacijo dela,
  • kreativno in analitično razmišljanje,
  • odgovornost, samostojnost in vztrajnost.

Velik del aktivnosti je potekal v makerspace okolju, ki dijakom nudi sodobno opremo, digitalna orodja, mentorstvo in ustvarjalno podporo. Gre za učno okolje, ki dijake učinkovito pripravi na sodobne potrebe industrije in jim omogoča, da svoje ideje razvijejo v konkretne, uporabne rešitve.

 

Povezovanje treh celin in trajna partnerstva

Dogodek je ponovno potrdil, da mednarodno sodelovanje pomembno obogati učenje, izmenjavo znanja in razvoj kompetenc. Partnerji ŠCNG, MITD in EHT so v zaključni fazi projekta pripravili osnutek Memoranduma o soglasju (MoU), ki bo – zaradi trenutnih administrativnih okoliščin na MITD – podpisan po zaključku projekta.

Dokument bo omogočil dolgoročno sodelovanje na področjih digitalizacije, trajnosti, mobilnosti ter razvoja sodobnih TVET vsebin.

 

Ponosni na dijake, mentorje in partnerje

Rezultati letošnjih izzivov dokazujejo, da mladi ob ustrezni podpori, sodobnem učnem okolju in mednarodnih priložnostih zmorejo razvijati rešitve, ki imajo resničen vpliv – tako na gospodarstvo kot na širšo skupnost.

ŠCNG bo tudi v prihodnje nadaljeval s projekti, ki dijakom omogočajo razvoj veščin prihodnosti, širjenje obzorij ter krepitev mednarodnih partnerstev.

 

 

 

                                                  

 

Šolski center Nova Gorica, Mauritius Institute of Training and Development and École d’Hôtellerie et de Tourisme Paul Dubrule are members of the UNEVOC Network, UNESCO’s global network for institutions specialised in technical and vocational education and training (TVET)